詳細情報
「伝統的な言語文化」の授業づくり
『五色名句百選かるた』を授業する
書誌
向山型国語教え方教室
2010年4月号
著者
田村 治男
ジャンル
国語
本文抜粋
伝統的言語文化の中の俳句の授業は，『五色名句百選かるた』が最適の教材だ。授業と遊びにつながりができ，俳句に親しみがわく。授業の後にかるた遊びもできる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「伝統的な言語文化」の授業づくり
スキルの名文暗唱で地域とつながる
向山型国語教え方教室 2012年2月号
「伝統的な言語文化」の授業づくり
１年生が熱中！「五色ソーシャルスキルかるた」と「五色名句百選かるた」
向山型国語教え方教室 2012年2月号
「伝統的な言語文化」の授業づくり
かるたで、俳句・短歌への抵抗を減らす
向山型国語教え方教室 2011年12月号
「伝統的な言語文化」の授業づくり
「柿くへば鐘が鳴るなり法隆寺」にある俳句の広がり
向山型国語教え方教室 2011年12月号
「伝統的な言語文化」の授業づくり
教科書を使って熱中する「季語」の授業
向山型国語教え方教室 2011年10月号
一覧を見る
検索履歴
「伝統的な言語文化」の授業づくり
『五色名句百選かるた』を授業する
向山型国語教え方教室 2010年4月号
その「話合い・討論」ホントに必要だった？ 私の見た授業から
子どもの意味構成を促進する討論を
社会科教育 2000年7月号
自己理解＆環境調整の自立活動 指導事例
（６）高等学校 通級指導教室／自己決定を尊重する通級指導
特別支援教育の実践情報 2025年10月号
一覧を見る
