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特集 「習得・活用型学力づくり」=授業をどうかえるか
5年
経験を整理し,最高学年に向かって,話し合う。「聞く・話す」単元の習得・活用型の評価の難しさ
書誌
向山型国語教え方教室
2009年2月号
著者
山本 純
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書5年下,1月教材「『失敗』をめぐって」の単元で習得・活用型の授業を試みた。 「意見を整理しながら,目的に向かって話し合おう」という「聞く・話す」単元である…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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