詳細情報
- 特集 「習得・活用型学力づくり」＝授業をどうかえるか
- ５年
- 経験を整理し，最高学年に向かって，話し合う。「聞く・話す」単元の習得・活用型の評価の難しさ
- 書誌
- 向山型国語教え方教室 2009年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 光村図書５年下，１月教材「『失敗』をめぐって」の単元で習得・活用型の授業を試みた。 「意見を整理しながら，目的に向かって話し合おう」という「聞く・話す」単元である…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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