詳細情報
向山型国語をDEEPする
列指名音読から暗唱へ
書誌
向山型国語教え方教室
2003年10月号
著者
向山 洋一
・
松藤 司
・
甲本 卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
「雪」(三好達治)の指導。 向山 : (1987年2月18日水曜日,雪谷小学校5年1組。手元に配ってある作文・原稿用紙に次の指示をした) 1行目をあけて,2行目の下の方に適当な間隔を取って自分の名前を書きなさい…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
向山型国語をDEEPする
色のイメージから主題に迫るD
向山型国語教え方教室 2005年2月号
向山型国語をDEEPする
色のイメージから主題に迫るC
向山型国語教え方教室 2004年12月号
向山型国語をDEEPする
色のイメージから主題に迫るB
向山型国語教え方教室 2004年10月号
向山型国語をDEEPする
色のイメージから主題に迫るA
向山型国語教え方教室 2004年8月号
向山型国語をDEEPする
色のイメージから主題に迫る@
向山型国語教え方教室 2004年6月号
一覧を見る
検索履歴
向山型国語をDEEPする
列指名音読から暗唱へ
向山型国語教え方教室 2003年10月号
実践「役割演技」を生かした授業
小学校低学年/心を耕す道徳授業
道徳教育 2005年12月号
1 提言・「活用型」学力の開発課題
論理的「読解表現力・記述力」の強化―「課題解決学習の活用力」―
国語教育 臨時増刊 2009年2月号
一覧を見る