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〈全国社会科教育学会の広場〉社会科教育は、主権者教育の充実を図るためにどうあるべきか (第2回)
[主権者教育の充実を図るために]今、教育実践/研究の「拡張」が必要だ!〜誰一人取り残さない社会科教育・主権者教育を〜
書誌
社会科教育
2026年5月号
著者
柴田 康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 予測困難、激しい変化の渦中、複雑で、曖昧で、不確実な社会に身を置く市民としての我々には、この社会をいかに生き、つくるかが求められている。大人だけでなく、児童生徒もその主体の一人であり、社会科教育実践/研究もそれに対応すべきである…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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