詳細情報
書誌
社会科教育 2026年3月号
著者
伊藤 直之
ジャンル
本文抜粋
1 防災学習を取り巻く実践的課題 (1)災害学習ではないことの意味 そもそも「防災学習」とは何であろうか。例えば、小学校社会科で、産業学習や歴史学習という語で用いられる場合と同様の扱いであると見なすならば、それは防災に関する内容について、学校教育における「教科」としての社会科のなかで行われる学習と定…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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