詳細情報
- 特集 内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン
- 12 【授業最前線】内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン 中学校
- 公民的分野【現代社会の特色について考える】多様な考えが存在する「デジタル社会の推進のあり方」について、「個別最適な学びと協働的な学び」を取り入れた学習展開で迫る
- 本文抜粋
- 1 多様性の包摂と社会科学習 多様性の包摂について、二〇二五年九月の教育課程特別部会「論点整理（素案）」では、デジタル学習基盤を活用した学習環境デザインや、個別最適な学び・協働的な学びによって、多様性の公正な包摂と自立した学習者の育成を目指すとしている…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
