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- 特集 その授業、間違っていませんか？ＮＧ指導から考える授業改善
- 08 【授業最前線】その授業、間違っていませんか？ＮＧ指導から考える授業改善プラン 高等学校
- 地理【自然環境分野】曖昧なスケール感覚が自然理解に誤りを招く
- 本文抜粋
- 1 扇央は果樹園か 「扇状地の扇央は水無川になり、天井川が流れ、桑畑や果樹園になっている」―この記述は、限られた場合には正しいですが、日本の扇状地に普遍的に当てはまるわけではありません…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
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