詳細情報
- 特集 問いから授業を構想しよう！「なぜ」にこだわる歴史授業
- 08 【授業最前線】問いから授業を構想しよう！「なぜ」にこだわる歴史授業モデル 中学校
- 【昭和時代】第二次世界大戦と人類への惨禍
- 開戦決断の原因や背景をさかのぼって追究する
- 本文抜粋
- １ 問いから授業を構想する 問いから授業を構想する意味は何でしょうか。一つは、一時間単位で終わってしまう授業からの脱却です。一時間の授業では解決できない学習課題を設定することで、教師が単元として授業を構想することにつながります。もう一つは、実際に何があったのか、どのような変化があったのか、なぜそれは…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
