詳細情報
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン (第29回)
キャベツ生産量のリアルと地理授業デザイン
書誌
社会科教育
2025年8月号
著者
吉水 裕也
ジャンル
社会
本文抜粋
1 春、夏秋、冬 キャベツには、四〜六月の春キャベツ(春玉)、七〜一〇月の夏秋キャベツ、一一〜三月に出回る冬キャベツ(寒玉)と呼ばれるものがあり、産地リレーによって周年出荷が可能になっています。キャベツは比較的冷涼な気候を好むため、群馬県、長野県の冷涼地で栽培される夏秋キャベツは高原キャベツとも呼ば…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン 36
地域のリアルと地理授業デザイン
社会科教育 2026年3月号
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン 35
季節のリアルと地理授業デザイン
社会科教育 2026年2月号
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン 34
聖地化のリアルと地理授業デザイン
社会科教育 2026年1月号
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン 33
テーマパークのリアルと地理授業デザイン3
社会科教育 2025年12月号
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン 32
「場所の味」のリアルと地理授業デザイン2
社会科教育 2025年11月号
一覧を見る
検索履歴
リアルな世界と日本がわかる!地理授業デザイン 29
キャベツ生産量のリアルと地理授業デザイン
社会科教育 2025年8月号
この一枚で問題意識を揺さぶる
いっしょに考えよう! 親と教師がつくった道徳の時間
道徳教育 2006年1月号
学級の成長を振り返る活動の実際
中学校/ウェビングを活用した振り返り活動
特別活動研究 2001年12月号
学校と教室における読みのカリキュラム・デザイン―これからの時代に求められる国語科の目標と評価のあり方 8
田中耕治に学ぶ「目標に準拠した評価」の意義と展望
国語教育 2017年11月号
文教ニュース
中教審が教基法見直しを提言/教基法見直しの具体的な方向
学校運営研究 2003年1月号
一覧を見る