詳細情報
持続可能な社会の創り手を育成する社会科教育 (第1回)
ESDの理念と社会科
書誌
社会科教育
2024年4月号
著者
吉田 剛
ジャンル
社会
本文抜粋
1 ESDと社会科のねらい 学習指導要領の前文には,ESD(持続可能な開発のための教育)の理念となる「……多様な人々と協働しながら様々な社会的変化を乗り越え,豊かな人生を切り拓き,持続可能な社会の創り手となることができる……」が示されている。その理念は,我が国の新教育振興基本計画(二〇二三年)にも示…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
持続可能な社会の創り手を育成する社会科教育 24
社会科ESDのための教材化―岩手県三陸地方のウェルビーイングの実現―
社会科教育 2026年3月号
持続可能な社会の創り手を育成する社会科教育 23
社会のESDのための教材化―岩手県宮古市田老地区の防災―
社会科教育 2026年2月号
持続可能な社会の創り手を育成する社会科教育 22
社会科ESDのための教材化―世界農業遺産の大崎耕土B―
社会科教育 2026年1月号
持続可能な社会の創り手を育成する社会科教育 21
社会科ESDのための教材化―世界農業遺産の大崎耕土A―
社会科教育 2025年12月号
持続可能な社会の創り手を育成する社会科教育 20
社会科ESDのための教材化―世界農業遺産の大崎耕土@―
社会科教育 2025年11月号
一覧を見る
検索履歴
持続可能な社会の創り手を育成する社会科教育 1
ESDの理念と社会科
社会科教育 2024年4月号
「学習習慣」の確立をめざす中学生への助言
「成績アップのコツ」を生徒に浸透させる
授業力&学級統率力 2011年2月号
案内板 集会・学習会のお知らせ
生活指導 2008年7月号
学年別実践事例
[2年]共に学ぶ楽しさを味わう算数を目指そう!
楽しい算数の授業 2011年10月号
伝え合う力が育つ国語教室 6
伝え合おう・認め合おう
愛知県額田郡額田町立額田中学校の実践
実践国語研究 2001年3月号
一覧を見る