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- 〈全国社会科教育学会の広場 私の論点・私の授業〉民主主義社会と社会科における多様性と包摂―分断が進む社会の中での教育的使命とは― (第9回)
- 多様性と包摂を可能にしうるカリキュラム改革
- 本文抜粋
- １ 問題の所在 今般の学習指導要領改訂の要点として，「育成を目指す資質・能力の明確化」や「社会に開かれた教育課程」，「カリキュラム・マネジメント」といったものがあげられる。本小論では，今般の改訂が多様性と包摂を可能にしうるものであることを，筆者が専門とする歴史教育（今回は中学校の歴史的分野）を事例に…
