詳細情報
編集後記
書誌
社会科教育
2022年3月号
著者
及川 誠
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇一九年一〇月号では，「単元を貫く学習課題でつくる問題解決学習」を特集し，大変好評をいただきました。そこから二年が経ちましたが，授業の中で，子ども達に確かな力をつけていくには，単元を通して追究できる課題を設定し，学びの過程を考えながら取り組んでいく，このことは不変であると思います…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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