詳細情報
- 特集 ｢主体的に学習に取り組む態度｣を育てる授業づくりと評価
- ６ 【授業最前線】「主体的に学習に取り組む態度」を育てる授業デザインと評価 小学校
- ５年 【我が国の工業生産】「既習知識の活用」に着目した授業づくりと評価
- 本文抜粋
- 1 既習知識の活用と子どもの主体性 社会科の授業では，学習課題を解決するために仮説を立て，その仮説が正しいかを資料を用いて検証する。そして，社会のしくみを理解するための説明的知識を習得していく。また，学んだことを生かし，価値判断や未来予測をする…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
