詳細情報
書誌
社会科教育 2021年2月号
著者
宮本 静子
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 「先生,歴史は嫌いです。」 という生徒にその理由を聞くと 「覚えることが多すぎるから。」 と言う。新学習指導要領で期待される「主体的・対話的で深い学び」と,ほど遠い現実に反省。そんな生徒が,「自分ならこうするだろう。」「こちらの方を選択するだろう。」と自ら考える手立てとして,意図的に身…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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