詳細情報
- 特集 今押さえたい！ これから求められる歴史授業
- ６ 授業最前線 押さえておきたい歴史授業モデル 高等学校
- ［日本史（日本史探究）］クリティカルな視点で複数資料から考察する
- 本文抜粋
- 1 授業のねらい 毎時間，私の授業では生徒たちに中学校までに獲得した知識に対し，クリティカルな姿勢でのぞませる。そのため，あらかじめ複数の資料を提示・活用させて獲得済みの知識を考察・検証し，得られた根拠をもとに自身の「解」を表現することを目標としている…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
