詳細情報
書誌
社会科教育 2020年1月号
著者
伊澤 直人
ジャンル
本文抜粋
1 「授業のつまずき」を解消する三つのポイント  毎日,教壇に立ち授業を行う私は,常に生徒の「つまずき」に対してどうしたらよいのか考えながら授業実践しています。やはり,全員が「わかる」授業づくりの大前提は,教師が目の前の生徒の実態をよく見て把握しているかどうかです。実際,この視点を見て見ぬふりをして…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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