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「見方・考え方」の育ちをとらえる!パフォーマンス評価でつくる社会科授業モデル (第1回)
新学習指導要領とパフォーマンス評価
書誌
社会科教育
2019年4月号
著者
西岡 加名恵
ジャンル
社会/評価・指導要録/学習指導要領・教育課程
本文抜粋
1 「資質・能力」の育成とパフォーマンス評価 新学習指導要領「社会」では、「社会的な見方・考え方を働かせ、課題を追究したり、解決したりする活動」を通して、「知識・技能」、「思考力・判断力・表現力等」、「学びに向かう力・人間性等」という三つの柱で捉えられる「資質・能力」を育成することが「目標」として…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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