詳細情報
書誌
社会科教育 2019年3月号
著者
草原 和博大坂 遊
ジャンル
本文抜粋
1 「目標」を省察することの難しさ  学校現場ではよく、目標設定P→実践D→振り返りC→改善案の検討AというPDCAサイクルに沿った授業改善が行われる。しかし、子どもも教育内容も常に変化する授業という場においては、PDCAサイクルが想定する目標設定型の授業改善はうまく機能しない場合が多い。なぜなら…
対象
小学校中学校高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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