詳細情報
書誌
社会科教育 2018年5月号
著者
及川　誠
ジャンル
社会
本文抜粋
次期学習指導要領「社会」においては、学習指導要領総則の主旨を受けて、新たな内容や教材が示され、それらの取扱いも改められたところが多くあります。そのような「新しい内容・新しい教材」の指導のあり方に加え、今回とりあげられた「見方・考え方」「主体的・対話的で深い学び」「カリキュラム・マネジメント」などの課…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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