詳細情報
- 新学習指導要領・社会科授業づくりの課題と取り組みポイント (第4回)
- 新設科目・高校「公共」を通して公民教育の在り方を考える
- 本文抜粋
- １ 現場での受けとめられ方 新科目「公共（仮称）」についての高校現場の反応は、発表された当初に比べ、今ではほとんど話題に上ってこない。「現代社会」が導入された時と同様、自分たちが学んでこなかった科目を教えなければならない日はそこまで来ているが、教師に新科目を教える心構えと準備ができていくのは、まだ…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
