詳細情報
- 新学習指導要領・社会科授業づくりの課題と取り組みポイント (第2回)
- 新設科目・高校「歴史総合」を通して歴史教育の在り方を考える
- 本文抜粋
- １評価の三観点 高校の新設科目として「歴史総合」が提案された背景には、二つの要因がある。一つは、高等学校で学ぶ近現代史は、日本史と世界史の二分法でなく、その両者が深く関係していることがわかることが大切だと考えられたこと。もう一つは、歴史学習が年表を暗記するような学習でなく、学習者自身が問いを持って探…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
