詳細情報
書誌
社会科教育 2017年1月号
著者
松浪 軌道
ジャンル
本文抜粋
1アクティブ・ラーニングとICT 文部科学省から、「次期学習指導要領等に向けたこれまでの審議のまとめ(案)」(以降:審議のまとめ)が公表された。審議のまとめには、次期学習指導要領の方向性として、「単元や題材のまとまりの中で、子供たちが『何ができるようになるか』を明確にしながら、『何を学ぶか』という学…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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