詳細情報
書誌
社会科教育 2017年1月号
著者
橋本 康弘
ジャンル
本文抜粋
1はじめに 筆者に与えられた課題は、@アクティブ・ラーニングの視点で小学校から高校にわたる公民授業デザインを構想すること、Aその際、コンピューターやインターネットといった情報コミュニケーション技術を取り入れた授業デザインを構想すること、Bかつ、提示する授業デザインは、生徒や教師が収集した情報を生徒が…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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