詳細情報
特集 汎用的能力をつける!探究型ディープラーニング
視点9 【授業最前線】汎用的能力をつける! 探究型ディープラーニング授業モデル
【小学3・4年】社会科学習の基礎・基本 地図の読解スキルを楽しく身につけ、まちを探究したくなる子を育てる
書誌
社会科教育
2016年11月号
著者
堺井 勝
ジャンル
社会
本文抜粋
小学校中学年で初めて社会科の学習に出会う子どもたちに、まず仲良くなってもらいたいのが地図である。いうまでもなく地図は社会科学習にとって最も基礎基本の学習資料である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
視点1 「探究に向かう力」を育てる社会科授業の類型とディープラーニング
歴史教育におけるアクティブ・ラーニングの考察から
社会科教育 2016年11月号
視点2 「答えのない問い」の「納得解」を見つける社会科アクティブ・ラーニングとは―授業のオープンエンド化を…
「提案する社会」+『学び合い』がこれからの社会科授業の突破口になる!
社会科教育 2016年11月号
視点3 <汎用的な能力をつける探究型ディープラーニング> 探究的な学習…
探求的な学習プロセスの各段階において育成するポイントとなる思考力の構成要素とは
社会科教育 2016年11月号
視点4 「深い探究」を生む鋭いテーマ・課題づくりのポイント―学習を浅くする・深くする分岐点
授業後に、もっと調べたくなるような課題をどう選ぶか
社会科教育 2016年11月号
視点5 「探究」に不可欠な資料分析と活用法―おさえておきたい落とし穴と学習を深める指導ポイント
4年「東京を築いた人―後藤新平―」の授業を例に
社会科教育 2016年11月号
一覧を見る
検索履歴
視点9 【授業最前線】汎用的能力をつける! 探究型ディープラーニング授…
【小学3・4年】社会科学習の基礎・基本 地図の読解スキルを楽しく身につけ、まちを探究したくなる子を育てる
社会科教育 2016年11月号
ミニ特集 体育授業のマニフェスト「水泳」
全員に25mを完泳させる
楽しい体育の授業 2005年7月号
わが県の国語ソムリエ 119
京都府
国語教育 2022年4月号
一覧を見る