詳細情報
書誌
社会科教育 2016年4月号
著者
吉村 功太郎
ジャンル
本文抜粋
1社会科を学ぶ意義につながる授業  教科の好き嫌いを問う調査はたくさんあるが、社会科について好意的な回答をしている中学生は全体の半数前後であるものが多い。それらの調査で社会科が嫌いな理由を尋ねているものを見てみると、「覚えることが多すぎるから」とか「暗記が嫌いだから」といった理由が上位にきている。闇…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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