詳細情報
書誌
社会科教育 2016年2月号
著者
山田　勝之
ジャンル
社会
本文抜粋
課題を効果的に利用する　日々の学習の中で、できれば単元ごとに課題を出し、後日提出させる。その提出物はそれ自体が「関心・意欲・態度」や「思考・判断・表現」「技能」の評価資料にもなるが、この提出物に関することを問う問題を作成し、定期テストに出題する。提出物の内容は各自が調べてまとめたものなのでそれぞれの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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