詳細情報
書誌
社会科教育 2016年2月号
著者
大杉　昭英
ジャンル
社会
本文抜粋
１　テストで評価できるもの　「関心・意欲・態度」をテストで評価することについて、まず検討の戦線を縮小しておきたい。　理由は二つ。第一に評価手段であるテスト自体の限界性だ。テストで全てが評価できるわけではないということに誰しも異論はないだろう。さらに、テストで広範囲に評価可能なのは観点別でいうと「知識…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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