詳細情報
書誌
社会科教育 2015年12月号
著者
西岡　加名恵
ジャンル
社会
本文抜粋
１　アクティブ・ラーニングの可能性と課題　次の学習指導要領改訂に向けて、中央教育審議会の教育課程企画特別部会は、八月二六日に「論点整理」をとりまとめた。そこでは、「課題の発見・解決に向けた主体的・協同的な学び（いわゆる「アクティブ・ラーニング」）」を推進する方針が示されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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