詳細情報
書誌
社会科教育 2015年12月号
著者
柴田 康弘
ジャンル
本文抜粋
1 そもそも社会科とは アクティブ・ラーニング(以下、ALと略記)が、目前に迫った次期指導要領改訂の大きなポイントとして喧伝される。ALがあらゆる能動的な学習を指すとして、そもそも能動的でない社会科学習は、教科の目標と矛盾するのではないか。それはその原語「social studies(社会研究)」に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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