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特集 主体性を引き出す!思考と判断を問う課題づくり40選
「この課題」で主体性を引き出す! 思考と判断を問うアクティブな授業モデル
中学公民
「○○をどうしたいか?」から始まる授業づくり
書誌
社会科教育
2016年7月号
著者
下前 弘司
ジャンル
社会
本文抜粋
1「○○をどうしたいか?」から始まる授業づくり 生徒が主体的に話し合いなどの活動をする授業に対応するため、「○○をどうしたいか?」という問いを根幹に据えた授業を考えることにした…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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