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特集 問題解決思考が育つ“学習問題の構造化”
問題解決思考が育つ学習問題の条件
子どもの問う力を引き出す発問の条件
書誌
社会科教育
2015年6月号
著者
神野 幸隆
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもの問う力とは、子ども自身が内面から発せられる問いや疑問をもつことができる力とする。問題解決的な学習の充実のためには、内発的な問いや疑問をもつことによって、子ども自らの追究が始まるため非常に重要である。子どもからは、理由や原因、方法や様子を問う「なぜだろう」「どんなふうに」や、価値判断や真偽を問…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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