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特集 問題解決思考が育つ“学習問題の構造化”
問題解決思考が育つ学習問題づくり＝アプローチの切り口とは
調べる対象を提示する方法
書誌
社会科教育
2015年6月号
著者
高士 裕之
ジャンル
社会
本文抜粋
問題解決的な学習は、生徒主体の学習ではあるが、ただ考えさせたり、解決を促したりするものではなく、そこには、教師のねらいがあり、ねらいを明確にした問題解決的な学習でなくてはならない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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