詳細情報
書誌
社会科教育 2015年3月号
著者
江原　知博
ジャンル
社会
本文抜粋
教材研究とは、（一）教師が指導内容を十分に把握すること、（二）指導内容を具体化した教材を構成し、授業のイメージをもつことであると考える。教材研究の四つの段階におけるＩＣＴ活用のポイントを考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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