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教科化時代の道徳授業―未来予測と提言 (第3回)
子どもと教師が共に成長を実感できる道徳授業の創造へ
書誌
道徳教育
2014年6月号
著者
田沼 茂紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
一道徳授業充実の好機到来! 道徳授業の「教科化」が現実味を帯び、ようやく実感として受け止められるようになってきた。しかし、なぜ道徳授業を教科にしなければならないのであろうか。昭和三十三年に道徳の時間が特設されてから半世紀、その教育課程上の位置付けや教育方法論に過誤があったからなのであろうか。しかし…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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