詳細情報
書誌
社会科教育 2015年3月号
著者
井上　昌善
ジャンル
社会
本文抜粋
一　社会科授業における「資料」の意味　社会科の授業における「資料」は、生徒が自分自身の意見や考えをつくっていくためのよりどころとなるものである。教師がよりよい資料をつくって授業の準備をすることができれば、生徒がよりよい意見をもつことができるようになる可能性は高くなる。教師の資料作成のねらいは、生徒の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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