詳細情報
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
八巻　修
ジャンル
社会
本文抜粋
生かす＆豊かにする指導の工夫　討論の際、根拠に乏しい子が発言。そこで、教師はどうするか？　　ア：　そのまま静観する。　イ：　根拠を少しでも増やすために本人に問い返す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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