詳細情報
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
伊藤　貴史
ジャンル
社会
本文抜粋
「問い」をカスタマイズする上で大切なのは、ねらいと設定場面である。生徒に何を身に付けさせたいのか、授業のどこにどのようにして設定するのかという視点から、単元のねらいを達成する上で、より効果的な「問い」をカスタマイズしなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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