詳細情報
書誌
社会科教育 2014年8月号
著者
安野　功
ジャンル
社会
本文抜粋
「構造的板書」とは１時間の授業における子どもたちの問題追究の過程や結果を『１つの構造物』のごとく組み上げていく板書の技術のことであると私は考えている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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