詳細情報
書誌
社会科教育 2014年8月号
著者
島田　学
ジャンル
社会
本文抜粋
「社会的事象の見方・考え方とは何か」という問いについて、ここでは次のように考えたい。　まず、その事象を子どもが「人間の社会的な営みとして見出す」ための着眼点である。次に、その社会的な事象が「社会にとってどのような意味をもっているのかを考える」解釈の枠組みである。そして、学習で養った「見方・考え方」は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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