詳細情報
- 特集 授業に“リズムと変化”スパイス教材44
- “どんな発問・どんなネタ”が授業にリズムと変化をつくるか
- 中学地理 リズムと変化をつくる教材ネタと指導スキル
- 本文抜粋
- はじめに 中学１・２年生は、地理的分野と歴史的分野を並行して学習を進める、いわゆるπ型の計画で指導することが多い。昨年度、教科担当をしている中学２年生に「地理的分野と歴史的分野のどちらの学習が好きか」と尋ねると、７割の生徒が歴史的分野を選択した。「歴史上の出来事が起きた背景や要因を探ることが好き」と…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
