詳細情報
書誌
社会科教育 2014年6月号
著者
手島 将之
ジャンル
本文抜粋
はじめに  私は、「授業にリズムと変化をつくる」というテーマをいただいて、私の授業に対する生徒からの評価プリントを読み返した。分析をすると、生徒が主体的に取り組むことができたと感じた授業には次の四点が入っていた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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