詳細情報
書誌
社会科教育 2014年5月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
社会
本文抜粋
学習指導要領改訂毎に懸案とされながらも、実現できなかった事項がある。次期改訂では次の三点について、画期的な進展を示してほしい。　一　到達目標の表示
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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