詳細情報
書誌
社会科教育 2014年4月号
著者
吉川 誠仁
ジャンル
本文抜粋
1 「どのように」で調べる まずは、農業の実態を調べる。このときの発問はこれである。 「どのように主食である米づくりを行っていますか」 教科書には庄内平野などを例に、工夫しながら主食である米をつくる様子が、ヒト(農家の人)やモノ(米・田んぼ・水路・機械、こよみなど)を通して見えるように記載されている…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ