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著者名:
吉川　誠仁
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  • 特集　授業で大人気！“通説大逆転ネタ”百科
  • 各県“御当地”伝説―通説逆転のウラ情報
  • 福島県
書誌
社会科教育 2014年9月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
幕末、京都守護職を引き受けた会津藩主松平容保。藩祖保科正之が示した十五箇条からなる「家訓」を大義として、受けざるを得なかったといわれる。「家訓」第一条にはこうある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全25ページ (250ポイント)
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  • 特集　単元を貫く“決め発問”＆面白ネタ一覧
  • 単元を貫く“決め発問”＆面白ネタ一覧
  • 小学５年／農業→決め発問＆面白ネタ一覧
書誌
社会科教育 2014年4月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「どのように」で調べる　まずは、農業の実態を調べる。このときの発問はこれである。　「どのように主食である米づくりを行っていますか…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業に生かす“評価テスト”面白良問41例
  • 面白アイデアが続出！授業で“子どもに問題づくり”
  • ヒト・モノ・数・順序・意志決定を問う問題が面白い
書誌
社会科教育 2014年2月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
二学期のまとめの時期に問題づくりをさせた。　問題づくりの視点がなくては難しい。たとえば、「人物に関する問題」「できごとに関する問題」「資料に関する問題」などの視点を示せば、子どもは取り組みやすくなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　クイズで教師力診断―達人の出題52選
  • 資料の使い方の基本型＝いくつある？クイズ
  • グラフの扱い方の基本型＝いくつある？
書誌
社会科教育 2013年8月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
グラフ読み取りの型を示す。　ア全体としての傾向をつかむ→特異点（目立つところ・他と違うところ）を見つける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業開き＝社会科好きにする特選ネタ
  • 授業開き１週間＝スペシャルウイークをこう盛り上げる！
  • “情報ネット”にかかわる追究ネタ
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
１　桜と雪　入学式の日、一年生になるＡ君のお母さんが、同じく一年生になるＢ君のお母さんにメールを送りました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　社会科資料集―学習を深める面白活用43
  • ここで社会科資料集が登場！効果的なコラボのワザ　３学期・学年まとめとの関連を考えるヒント
  • ５年単元「わたしたちの生活と環境」社会科資料集とコラボする授業
書誌
社会科教育 2012年11月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
１　身近に持ってきて考える　　世界遺産「白神山地」を会津に持ってきましょう。さて、「白神山地」に入ってどんなことを調べたいですか。ノートにできるだけたくさん書きなさい…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第171回)
  • 福島県の巻
書誌
社会科教育 2012年6月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
東日本大震災、そして、原子力発電所の事故。その被災地である福島県の教師に求められることは何か。特に、社会科教師に求められることは何か。それは、第一に事実を見抜き、事実を子どもに伝えることである。第二に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“教科書の変化”に対応！指導の変換点39
  • 教科書の何に重点を置くか＝「教える柱」と指導の変換点
  • ５年＝教科書の「教える柱」と指導の変換点
書誌
社会科教育 2012年4月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
１　情報は教科書にある　ある出版社の五年の教科書である。「学習の進め方」に次のようにある。　　○どんな調べ方があるかな…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　黒板と板書―授業ドラマ化する活用術
  • 電子黒板・ＰＣ＝既存の黒板と併用するヒント
  • 電子黒板で体験を補い、黒板で言葉を定義する
書誌
社会科教育 2011年11月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
社会
本文抜粋
１　体験を補う　言葉は、体験を基にして理解される。例えば、「耕地」という言葉を理解するには、田や畑、牧場などを見た体験が必要である。その体験には、間接（映像や写真）も含まれる。電子黒板は、体験を補う役…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第14回)
  • ＜今月のテーマ＞緊迫シーン再現！やんちゃ君との闘いに勝つ
  • 〈３年〉やんちゃ予備軍から切り離して，１人を相手にする
書誌
向山型算数教え方教室 2011年5月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．先生の仕事です　「次，体育がいいなあ」　Ａ男が大きくつぶやいた。これを受けてＢ男，「体育，体育」と手拍子を打ち始めた。手拍子は，伝染病のように広がる勢いを見せた。私は，片手を挙げてそれを鎮めてから…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 板書とノートでわかる！私の授業“ピーク・エンドの法則” (第6回)
  • １問をじっくりでなく，５問をテンポよくやって「面積図」のわかりやすさに気づく
  • ６年／平均
書誌
向山型算数教え方教室 2010年9月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平均を使って全体量を求める問題である。　「面積図」を導入した。　　　　　これが例題の「面積図」である。ノートに写させた。そして，横に並べた数値の単位がそろっているか隣同士で確認させた…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　あなたが挑戦！　向山学級を再現する指導技術
  • 私がすすめるこの指導技術
  • 「変化のある繰り返し」で教えるポイントを引き出す
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
吉川　誠仁
本文抜粋
１　変化のある繰り返しで運動会作文指導　あるサークル員から質問を受けた。「運動会の作文の書き出しは『クライマックスから』というのは分かったけれど、どう授業すればいいのですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 新分析批評の授業が読解力をあげる
  • 構造理解，分析のものさしを１年間の中でもつなぐことができる
書誌
向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
国語
本文抜粋
１．構造理解を蓄積する　新分析批評の全体像は，本誌No.030～033向山氏の巻頭論文にある。　この中で，分析批評の授業内容の特徴に，「蓄積が可能」であることがあげられている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“黄金の３日間”でつくる体育授業システム
  • 実践事例
  • 集団行動のマネージメント
  • 中学年／「安全に」「仲良く」「汗をかくほど」を保障するためにマネージメントが必要である
書誌
楽しい体育の授業 2010年4月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　集合をマネージメントする　「静かに」「すばやく」「安全に」集合するためのマネージメントである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 誌上対決！　読解力向上授業実践
  • エラーレスラーニングでの読解の一歩を踏み出す
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 誌上対決！読解力向上授業実践
  • 言葉を読み解くには体験が必要である。短文づくりで事例を集めて体験の層を厚くする。
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • 地球環境教育
  • 「水球」である地球に起こっている水問題を授業する
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
吉川　誠仁
本文抜粋
１　ピュア・ウォーター　向山洋一氏から、次の話を聞いた時のショックは忘れない。　ＮＡＳＡの広報官の話である。「最も重要な問題は、ピュア・ウォーターが危険ラインを突破して減少してしまったことだ」「水球…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 誌上対決！読解力向上授業実践
  • 「書きかえ」によって「情報の取り出し」と「解釈」を境界知能の子を巻き込んでできる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • ペーパーチャレランを使って
  • どの子も巻き込む可能性がある
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
吉川　誠仁
本文抜粋
一　ドラマを生む教材　①　「やったー」の歓喜　②　シーンとした教室　③　逆転現象　④　笑顔　⑤　交流…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 誌上対決！読解力向上授業実践
  • 人間の認識法は絵画的である。文章読解が困難な境界知能の子に絵画的指導ステップを入れる。
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
吉川　誠仁
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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