詳細情報
特集 ミニ討論!“社会的ジレンマ教材”53選
“この問題”で討論=どんなジレンマ教材が有効か
資源・エネルギー問題で討論=ジレンマ型ネタのベスト3
書誌
社会科教育
2013年12月号
著者
中村 俊哉
ジャンル
社会
本文抜粋
「電気」のエネルギー源をどうするか 現在の日本で最も大きいエネルギー・資源問題は「電気」のエネルギー源の問題であろう。東日本大震災で、原子力発電の多くが止まり、火力発電が多くを賄っている。これからの電気エネルギー源の構成をどのようにするかは、日本の大きな問題である。現在、電気は足りているとはいえ、二…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“社会的ジレンマ”→発見しやすい勘所とは
「こんなはずでは」に潜むジレンマ
社会科教育 2013年12月号
“社会的ジレンマ”→発見しやすい勘所とは
ジレンマ課題の具備すべき要点
社会科教育 2013年12月号
“社会的ジレンマ”→発見しやすい勘所とは
通説や世論を疑ってみる
社会科教育 2013年12月号
“見えない問題”を見える化→ジレンマ型の魅力とは
社会的ジレンマを見える化するための概念の活用
社会科教育 2013年12月号
“見えない問題”を見える化→ジレンマ型の魅力とは
社会的ジレンマの教材化
社会科教育 2013年12月号
一覧を見る
検索履歴
“この問題”で討論=どんなジレンマ教材が有効か
資源・エネルギー問題で討論=ジレンマ型ネタのベスト3
社会科教育 2013年12月号
編集後記
解放教育 2010年4月号
集団になじめない子への対応策―中・高学年の学級づくり
まずは、なじめない子を、見つけ出せ!
心を育てる学級経営 2009年11月号
スペシャリスト直伝! アクティブな社会科授業づくりの基礎基本 5
評価を焦点化する
社会科教育 2016年8月号
ここがポイント! 新算数科の授業展開 9
数量や図形の意味を実感的に理解し、「活用できる知識・技能」に高める
活用力を育てる算数的活動の開発と導…
楽しい算数の授業 2009年12月号
一覧を見る