詳細情報
書誌
社会科教育 2013年6月号
著者
戸 浩二
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 学習指導要領では、「言語活動の充実」を踏まえ、説明、追究、意見交換などの活動を重視し、学習内容のより確かな理解と定着を図ることが示されている。歴史学習では特に「時代の区分やその移り変わりに気付く学習」「各時代の特色をとらえる学習」「時代の転換の様子をとらえる学習」で行うとされている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ