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社会科実践研究の最前線＆レア情報 (第12回)
子どもが「真剣に考える」授業づくり
書誌
社会科教育
2013年3月号
著者
澤井 陽介
ジャンル
社会
本文抜粋
今年度も様々な授業を見せていただき、子どもが「真剣に考える」ための授業づくりの手立てをいくつも確認できた。３つ紹介すると、 (1) 学習問題や発問を明確にする…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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