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特集 社会科の言語力―授業に効く知覚語78
授業場面をチャームＵＰする“知覚語”とは
“動作化”をチャームＵＰする知覚語・ベスト10
書誌
社会科教育
2012年9月号
著者
田上 大輔
ジャンル
社会
本文抜粋
「動作化」を「動作に表すことによって、学習内容の理解を深める言語活動」とすれば、社会科で動作化をすることが可能な授業は「再現する」授業である。 「再現する」とは、ある方向の情報を選択しもう一度示すことだ。（『向山洋一年齢別実践記録集19巻』より…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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