詳細情報
書誌
社会科教育 2012年4月号
著者
稲垣　宏美
ジャンル
社会
本文抜粋
１　教科書が果たす役割　授業における教科書の役割を考える際に忘れてはならないことは、「教科書を教える」のではなく、「教科書で教える」という原則であろう。この原則を崩すことなく、「考察」の過程を経て「理解させる」社会科の授業を実践することが求められる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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