社会科教育 2012年2月号／“思考・表現の一体化”を図る年間計画・単元構成のヒント～「学習内容の構造図」作成を通して～

詳細情報

特集　“新・地域教材”挿入の年間計画・単元づくり
“思考・表現の一体化”を図る年間計画・単元構成のヒント～「学習内容の構造図」作成を通して～

書誌: 社会科教育 2012年2月号
著者: 井藤　聡
ジャンル: 社会

本文抜粋: 一　はじめに　　思考と表現を一体化させるとはどういうことなのだろうか。私が重要視しているのは、表現するための材料（思考内容）を子どもが獲得していなければならないということである。表現力を軽視するわけではないが、いくら話し方が立派でも、いくら絵やイラストを用いてきれいなポスターを仕上げても、そこに表現…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全4ページ (40ポイント)

この記事を購入する掲載号のもくじを見る

関連記事

一覧を見る

検索履歴

一覧を見る

© 2025 Meijitosho Shuppan Corporation